为了贯彻落实学校《国家示范校建设及改革创新行动计划（2011—2012年）》，根据《教务科2011年工作计划要点——教师素质提高计划》的安排，教务科遴选派出15名教师参加了于7月12日～14日由省卫生厅、省教育厅和人民卫生出版社联合主办，省卫生职业教育科学研究室承办的2011全省卫生职业教育“人卫社杯”说课竞赛活动。有来自全省14所卫生职业院校（其中本科院校1所、高职高专学校3所、中等卫生学校10所）的166名教师竞赛角逐，经过三天激烈的初赛、决赛，我校15名参赛教师表现出色，成绩斐然，11人获得一等奖，2人获得二等奖，2人获得三等奖，最终以团体总分第一名的优异成绩获得团体一等奖。我校教师在赛场上突出的表现赢得评委们和教师们一致的赞叹。

为了彰显说课优秀教师的教学风采，引领全校教师不断摸索探究和创新教学方法与教学模式，不断促进我校教师素质与教育教学质量的提高，教务科于11月3日下午，组织吕香茹、徐明丽、钱磊和郭雅静4位获得一等奖的教师在第一阶梯教室进行说课观摩。

4位教师说课内容涉及生理学、药理学、英语及妇产科学四个学科，规定每人说课15分钟。吕香茹老师的《肾小球的滤过》说课，深入剖析挖解教材，主要教学内容精心设计了八个教学环节，层层深入，突出了重点，突破了难点，学习变得轻松易懂；徐明丽老师的《β—内酰胺类抗生素—青霉素》说课，循证引例、设导启发的设计，变被动的学习为主动的探究，引出重点、解决难点；钱磊老师的《日常英语》说课，将授课内容与图片整合融成一张张精美的PPT，精彩纷呈、引人入胜，在快乐的情境中、不知不觉地收获着知识；郭雅静老师的《产后出血的护理》说课，透彻分析教材、教学环节设计循循善诱，重点逐层剖析深入、难点逐个引导解决，学习严肃而活泼。

说课活动结束后，教务科黄刚科长进行了总结。一是指出说课是近5～6年兴起的一种新的教研活动，教育部和各省都组织了不同层次、不同规模的说课竞赛，我们省在去年卫生职业教育基础医学教研会说课竞赛的基础上，组织了全省卫生职业教育说课竞赛；二是说课是一种教研活动，希望各教研室以集体备课形式开展说课；三是鼓励教师们刻苦钻研业务，今后有机会参加全国竞赛，展示我们的水平；同时希望参赛教师将参赛的感受、心得体会等总结成文章发表。

最后。黄科长总结了11月27日教育厅高校设置考察评估专家组赴我校考察各实验室硬件建设情况。他说，这次实验室参观大家做了最认真的准备，付出的努力得到学校领导的肯定与表扬。校领导认为这是近几年来迎接检查、视察、考察准备最好的一次，尤其是各实验室事前安排了专门的讲解员，并提前进行了模拟训练，获得了很好的效果。我们可能还将迎来教育部专家组的评审，希望全体教师继续保持干劲，让我们共同展望学校的美好的明天。