督以严 导以专 促以行 ——中医学院以督导促进青年教师教学能力提升

为深化课堂教学改革，完善教学质量监控体系，中医学院新学期创新实施"三维督导"机制，由学院领导班子牵头组建专家督导组，通过"随堂诊断+即时反馈+定向培育"的闭环管理模式，对青年教师开展精准教学督导。

在首轮专项督导中，牛家瑜、吴巧珍两位青年教师展示的扎实教学功底与认真治学态度获督导组认可，两位教师均展现出充分的教学准备，教学环节设计完整有序，督导组建议将中医助理执业医师资格考试真题有机融入课堂教学，实现"教-学-考"深度贯通，构建"三链递进"教学目标体系：以知识链夯实基础，能力链强化技能，素养链培育情怀，创新设计"双驱动"教学模式，通过结合临床应用制订课前预习任务单培养自主学习能力，运用案例分析、真题模拟、问题驱动等多种形式激发课堂教学活力，推动"以学定教"理念落地生根。

学院通过建立"课堂观察-督导会诊-个性提升"的成长路径，配套实施"三维反馈"机制：通过学校定期课堂教学质量反馈量化教学效果，运用"师承导师制"开展个性化指导，结合"金课建设标准"进行课程优化，注重通过课程思政将中医药文化精髓融入教学设计，打造富有专业特色的育人载体。

（来源：教科研办公室     撰稿：付世瑜     配图：袁晓梅    审核 ：郭燕/王彩霞/许永全    编辑：祁丹）